Nuove strade, aule o percorsi verdi dedicati alla scrittrice inglese grazie a studi e ricerche di scuole e università che hanno partecipato al concorso di Toponomastica femminile con ViWoP

E’ ufficiale! La giuria ha scelto i progetti vincitori della sezione dedicata a Virginia Woolf dell’ottavo concorso nazionale ‘Sulle vie della Parità’ organizzato da Toponomastica femminile insieme al Virginia Woolf Project.
Scuole di ogni grado e università hanno lavorato, nonostante le difficoltà legate all’emergenza sanitaria e alla Didattica a Distanza (Dad) imposta dalla pandemia, riuscendo a concretizzare dei percorsi che hanno portato non solo ad approfondire gli scritti woolfiani tra le/gli studenti ma anche a collaborare con enti esterni per arrivare ad intitolare a Virginia Stephen Woolf strade, aree verdi e aule pubbliche anche in capoluoghi di regione come Bologna e Torino.

Sei nuove intitolazioni per Virginia Woolf

Un risultato importante se si considera che, stando alle rilevazioni di Google, in Italia risultano dedicati alla scrittrice inglese, autrice di saggi e romanzi considerati pietre miliari del femminismo, della pace e che hanno cambiato i canoni della letteratura, solo 9 vie e 1 piazza.

Tutti i progetti premiati

Ecco, dunque, le classificazioni, con le intitolazioni in progetto.

SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO

Primo premio al progetto

Virginia Stephen Woolf scrittrice, 1882-1941 – Passeggiando con Flush

realizzato da 200 studenti dell’istituto comprensivo Cazzulani di Lodi

Intitolazione

‘Passeggiata Virginia Woolf’
in un percorso verde a Lodi con pannelli dotati di Qr code, testi e letture in italiano e inglese

Posa di una panchina dedicata nel cortile dell’istituto

SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO

 Primo premio al progetto

‘Una strada tutta per sé – Virginia Woolf’

realizzato dalla classe 2M del Liceo Minghetti di Bologna
col coordinamento dell’istituto storico Parri e la collaborazione del Comune di Bologna

intitolazione
Area boschiva di via dell’Arcoveggio,  Bologna

Secondo premio al progetto:

Virginia Woolf – Le tre ghinee, pensiero, messaggio e racconto

realizzato dalla studente Sofia Barbieri dell’IIS Enrico De Nicola di Sesto San Giovanni (Milano)

intitolazione
aula delle videoconferenze dell’istituto

Terzo premio al progetto

Virginia Woolf’s fans club

delle classi classi VA e VB dell’Iss Raeli di Noto (Sr)
intitolazione
aula del liceo Raeli

UNIVERSITA’

Primo premio al progetto 

A Street of One’s Own: lo spazio della flâneuse in Virginia Woolf 

tesi di laurea di Valentina Borla con l’Università di Torino

intitolazione
‘Passeggiata Virginia Woolf’ con Qrcode per approfondimento tematico
in un percorso verde all’interno della città di Torino
in collaborazione con Se non ora quando? Torino, Comune di Torino, Virginia Woolf Project

Secondo premio al progetto:

‘V per Virginia! Creare spazio dai margini.
Perché il pensiero di Virginia Woolf sulle questioni di genere è ancora attuale’

Università degli Studi di Bari ‘Aldo Moro’ – Dipartimento Lelia di Lettere, Lingue e Arti, Italianistica e Culture Comparate Corso di Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Moderne

Il progetto a più voci è composto dagli approfondimenti tematici:
‘Phyllis and Rosamond. Una questione di genere’ di Sara Fischetti e Serena Mannarella
‘La donna e l’arte. Alla ricerca di uno spazio tutto per sé’ di Elisabetta Ostuni
‘Abitare il margine’ di Camilla Checchia
‘Ruoli di genere: rincorsa all’emancipazione’ di Carmen Palma e Federica De Pascale

Intitolazione
laboratorio di lingue dell’Istituto comprensivo Balilla – Imbriani
in collaborazione con il Dipartimento LELIA Università degli Studi di Bari ‘Aldo Moro’

Tutti i ricchi contenuti dei progetti, video, audio, grafiche, disegni, testi, verranno pubblicati sulla pagina 
Sulle vie della parità – concorso nazionale del Virginia Woolf Project

“Una strada tutta per sé, Virginia Woolf” – 1° premio VIII Concorso ‘Sulle vie della parità’

Virginia Woolf, la sua passeggiata creativa e liberatoria protagonista a Torino